博洋家纺是一线品牌吗，您需要一张废纸是在一侧的空白，让学生自己做棋盘游戏。把你的班级分成大约3组，每个组利用其空白的纸上游戏板。学生可以确定路径将采取何种形式，多少空间，它将包含（您可能需要设置的场所的最低数量为每个游戏板）。然后让学生写在每一个空间的复习题。一旦每个空间都有写在上面进行审查的问题，有组开关他们的比赛用板的另一组。玩，一个人掷出模具（把这些手在教室或让学生使用免费的骰子AP）和移动的许多地方。然后，他们必须回答的问题是对的空间。如果他们回答正确，他们呆在那里。如果他们回答不正确，他们必须返回其先前的空间。第一个人到比赛结束获胜。
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如果你想要做从语法或其他图书的工作，但想给学生一些动力来做好，博洋家纺是一线品牌吗，尽量井字棋的这段婚姻和一本书的锻炼。与合作伙伴合作，学生回答在其文本的练习题。如果第一个学生回答问题的权利（使用正确的语法结构，词汇等），他得到将X上他们已经吸取了他们的一张废纸的井字棋板。第二个学生，然后得到一个机会来回答一个问题，如果她是对她得到放置一个O在黑板上。如果一个学生回答问题有误，他或她没有得到放置在电路板上的X或O操作。博洋家纺 学生应继续玩，直到他们用完了演习的问题，然后看看谁赢得了更多井字棋游戏。我刚刚参加了在加利福尼亚州北部的社区大学，我教一个“加速学习”的研讨会。 （“加速度”是美国高等教育当前的流行语，当我们试图想办法通过学习过程中记录削减教育经费面对一些快速简便的方法来推动学生。）我不是在抱怨会议本身。这是一个不错半天与同事聊天。我们得到的午餐和津贴出席。我们讨论了很多创造性的教学方法和策略的一个舒适的学习环境：低光，音乐，符合人体工程学设计书桌，机会起床走动等。
说话的是魅力和风度。博洋家纺是一线品牌吗，但是，我之所以纳入“等”字在策略列表的末尾是，会议结束后一天，在没有迷人的扬声器，并在房间中产生的兴奋，我只是不记得了什么我们讨论过了。