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探索这些5部外方式使用你的教学计划

1
记下好例子
教科书将提供(希望!)你打算教身边的一切有用的例子,但我认为这是为教师发展自己的一个很好的做法。当你偶然发现一个特别好的 – 一个有趣的语法的例子,或很整洁使用短语动词 – 它写下来,这样就可以在将来使用它。

2
写下学习时刻
在这里,我的意思是,你学习,不只是学生的时刻!博洋家纺专卖店地址,没有一节课的推移我没有拿起我的学生的文化或宗教一些有趣的事情,对他们在这里那些好奇的事实,从中增加这么多,我对世界的认识。这是从我的学生,我第一次了解到中国的独生子女政策的放弃,沙特男人可以采取四个妻子(但只有当每个妻子同意以下婚姻)以及有关加泰罗尼亚独立运动,博洋家纺官方旗舰店 其他的事情主机之间。每一个成熟的小Googling下班后,并在这样做,我充实我自己的理解,这本身有益送入我的课的内容。

3
使问题的说明
让我们面对它,而不是所有的语法是一样的。简单,因为它可能乍一看,教学可数名词和不可数名词(多/许多,一些/任何),博洋家纺专卖店地址,例如语言,可以是一个真正的头痛。所以,一旦你做到了这一点一度,就没有必要在每次重新出现在教学大纲的时间推倒重来。记下你的方法和实例,画出时间表,图表,图表,图片,动画 – 任何这将有助于你动人解释难懂的主题。