皇室双宫茧桑蚕丝冬被，对于其他游戏中，你可以让所有的名单相同类型的问题，但有他们在困难与每个列表增加。标记每个列表一至五个。当学生玩，他们推出的芯片，然后必须回答标有他们推出数列表中的一个问题。当学生推出了六，他们可以选择他们想要从其中的问题清单。如果您列出了难度加大去，学生获得他们回答每个问题分。对列表中的一个问题，两个点对于那些在列表中有两个等，其中一点让学生在一定的时间播放或直到他们达到一定的点数。
这些只是少数的游戏可以让自己（或你的学生做）在课堂上使用。本场比赛更多的你让，就越容易使后续的。只是在你做什么信心。即使你的游戏证明是一个失败， BEYOND 这是罕见的，你的学生将欣赏你提出来上课期间，生动有趣的活动的努力。然后接下来的时间，让他们自己设计的游戏类。这可能是部分原因是因为学生不能或不读课本，尤其是高度技术性和专业词汇的，如科学文本。但趋势已经蔓延到了人文，另外，皇室双宫茧桑蚕丝冬被，即使在哪里班读书实际上是所教的内容的一部分。作为这项运动的一部分，教师有望与错综复杂的设计讲义，PowerPoint的，复杂的规则，小组活动等，以补充他们的讲座，以取代课本作为课程内容的来源。
这种趋势可能主要是正面的：演讲和文本阅读不是很多学生和往往不是有效的教学互动的，甚至有趣的活动。
但是，使用的文字超越被动地阅读它或听直接从中得出的讲座。事实上，也有金融，实用，教学的原因有时依靠的文本。
金融
学生往往付出了很多钱为他们的文本。这是唯一公平的，如果它列在您的教学大纲和学生都去了费用和麻烦购买它使用的文本。 皇室双宫茧桑蚕丝冬被，（顺便说一句，我总是在课程大纲列出类教材出版信息和ISBN号，并鼓励学生在亚马逊或类似的书商购买它作为校园书店的价格没有竞争力，礼貌地说。）
